Fortunatamente ho potuto assistere ad alcuni incontri per poter comprendere e osservare direttamente alcune delle diverse tecniche e strategie che le logopediste attuano per aiutare e dar ai bambini gli strumenti utili al miglioramento, ad esempio ho assistito ad un incontro tra la logopedista e due bambini, i quali frequentavano con regolarità la seconda elementare e avevano alcuni problemi con la lettura, la comprensione e i vocaboli, durante l'intera ora a loro disposizione hanno eseguito diversi esercizi di lettura alternati ad esercizi di comprensione, successivamente la logopedista ha suddiviso una storia in singole frasi e i bambini hanno provato a ricomporle nel giusto ordine di sequenza.
Una cosa importante da sottolineare a mio parere è che i bambini sono molto seguiti con attenzione individualmente e ognuno di loro aveva anche un quaderno apposito per fare gli esercizi mirati, e soprattutto i bambini erano, la maggior parte del tempo, sereni e vogliosi di impegnarsi (anche se alcuni con qualche resistenza ma solo perché magari stanchi) ad esempio mi facevano più volte vedere con orgoglio il loro quaderno pieno di esercizi tutti ordinati, spiegandomi cosa avevano fatto e raccontandomi le storie che avevano scritto e a volte inventato.
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