Le Principali procedure diagnostiche utilizzate sono le seguenti:
- colloquio coi genitori;
- colloquio con gli insegnanti, raccolta di materiale scolastico del bambino;
- prove standardizzate di apprendimento;
- colloquio con il bambino;
- scale di osservazione;
- questionari e test relativi alle sfere emotive-motivazionale e della personalità;
- test d'intelligenza;
- test cognitivi e neuropsicologici;
- esame neurologico.
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